Trong khi nhiều cơ sở giáo dục gặp khó khăn khi tổ chức ôn tập sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT được ban hành, thì tại các trường vùng cao, hoạt động ôn luyện miễn phí cho học sinh cuối cấp vẫn diễn ra bình thường. Dù thu nhập thấp, nhưng các thầy cô, giáo viên vùng cao nơi đây luôn tận tâm giúp đỡ học sinh, không ngại vất vả để nâng bước các em đến với tương lai.
1. Vì Sao Thầy Cô Vùng Cao Không Bị Ảnh Hưởng Bởi Thông Tư 29?
1.1. Truyền Thống Ôn Tập Miễn Phí
Tại các trường vùng cao, giáo viên vẫn dạy tăng cường và phụ đạo miễn phí đã trở thành hoạt động quen thuộc. Ngay cả trước khi có Thông tư 29, thầy cô vẫn chủ động ôn tập cho học sinh yếu kém và hỗ trợ đội tuyển học sinh giỏi mà không thu phí. Điều này không chỉ giúp học sinh cải thiện kiến thức mà còn tạo động lực học tập cho các em.
1.2. Hỗ Trợ Học Sinh Khó Khăn
Giáo viên vùng cao tại các trường như THPT Quan Sơn (Thanh Hóa), PTDT Bán trú THCS Khoen On (Lai Châu) không chỉ miễn học phí ôn tập mà còn hỗ trợ chỗ ở, học bổng cho học sinh nghèo, giúp các em có điều kiện học tập tốt nhất. Nhà trường còn vận động mạnh thường quân tài trợ sách vở, thiết bị học tập để giảm bớt gánh nặng tài chính cho gia đình học sinh.
1.3. Phối Hợp Cộng Đồng Để Hỗ Trợ Học Tập
Nhiều trường vùng cao tận dụng sự hỗ trợ của các tổ chức phi chính phủ, các hội nhóm từ thiện để giúp học sinh có cơ hội tiếp cận chương trình ôn tập chất lượng. Các giáo viên vùng cao không chỉ dạy miễn phí mà còn giúp đỡ học sinh về tinh thần, động viên các em kiên trì học tập.
2. Tận Tâm Ôn Luyện – Không Chỉ Vì Nghĩa Vụ Mà Vì Tương Lai Học Trò
2.1. Trách Nhiệm Và Tình Yêu Nghề
Dù điều kiện kinh tế còn khó khăn, các giáo viên vùng cao vẫn sẵn sàng dành thời gian để hỗ trợ học trò, từ giảng dạy ban ngày đến hướng dẫn ôn tập vào buổi tối. Các buổi học bổ sung không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức mà còn giúp các em có thêm thời gian rèn luyện kỹ năng làm bài thi.
2.2. Động Lực Từ Thành Tích Học Sinh
Nhiều trường vùng khó, dù thiếu thốn đủ bề, vẫn có học sinh đạt giải cấp tỉnh, đỗ vào các trường chuyên. Đây chính là động lực để thầy cô tiếp tục nỗ lực. Những tấm gương vượt khó thành công trở thành niềm cảm hứng để thế hệ sau tiếp tục cố gắng, phát huy truyền thống hiếu học của địa phương.
2.3. Cách Làm Hiệu Quả
- Lập kế hoạch ôn tập rõ ràng: Giáo viên xây dựng giáo án riêng phù hợp với từng đối tượng học sinh.
- Tận dụng công nghệ: Một số trường áp dụng học trực tuyến, giúp học sinh có thể tự ôn tập mọi lúc.
- Phối hợp phụ huynh: Phụ huynh được khuyến khích quản lý con em, đảm bảo học sinh tham gia đầy đủ các buổi ôn tập.
- Xây dựng nhóm học tập: Học sinh khá giỏi kèm cặp học sinh yếu để cùng tiến bộ.
- Thực hiện kiểm tra đánh giá định kỳ: Nhà trường tổ chức các kỳ kiểm tra mô phỏng kỳ thi chính thức để học sinh làm quen với áp lực thi cử.
3. Những Khó Khăn Và Cách Vượt Qua
3.1. Thiếu Giáo Viên Nhưng Không Thiếu Tinh Thần
Nhiều trường như Tiểu học & THCS Phà Đánh (Nghệ An) gặp khó khăn vì thiếu giáo viên, nhưng thầy cô vẫn linh động sắp xếp thời gian để hỗ trợ học sinh hết sức có thể. Một số giáo viên phải kiêm nhiệm nhiều lớp, nhưng họ vẫn cố gắng tổ chức ôn tập với tinh thần trách nhiệm cao.
3.2. Học Sinh Kém Chuyên Cần
Một số học sinh vùng khó có hoàn cảnh đặc biệt, thiếu động lực học tập. Để khắc phục, giáo viên không chỉ dạy kiến thức mà còn vận động, động viên các em đi học đầy đủ. Nhiều thầy cô còn đến tận nhà học sinh để khuyến khích các em quay lại lớp học.
3.3. Cơ Sở Vật Chất Hạn Chế
Cơ sở vật chất ở nhiều trường vùng cao còn thiếu thốn, không có đủ phòng học, bàn ghế, thiết bị giảng dạy. Một số giáo viên đã tự bỏ tiền túi để mua tài liệu, thiết bị hỗ trợ học tập cho học sinh.
4. Kết Quả Tích Cực Của Việc Ôn Tập Miễn Phí
4.1. Thành Tích Đáng Ghi Nhận
Dù không có điều kiện vật chất tốt, nhưng các trường vùng khó vẫn có nhiều học sinh đạt kết quả cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào lớp 10. Những học sinh này sau đó tiếp tục thành công khi thi vào các trường đại học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục địa phương.
4.2. Duy Trì Tinh Thần Tự Học
Trường THPT huyện Mường Nhé đã áp dụng mô hình tự học buổi tối, giúp học sinh hình thành tính tự giác, nâng cao kết quả học tập. Nhà trường cũng khuyến khích học sinh tự lập kế hoạch học tập và chủ động tiếp cận tài liệu tham khảo.
4.3. Gắn Kết Thầy Trò Và Cộng Đồng
Những lớp ôn tập miễn phí không chỉ giúp học sinh tiến bộ mà còn tạo sự gắn kết giữa thầy cô và học trò. Các thầy cô trở thành người bạn đồng hành, sẵn sàng hỗ trợ học sinh cả trong và ngoài lớp học.
Dù mức lương thấp và điều kiện còn nhiều khó khăn, giáo viên vùng cao vẫn không ngừng cống hiến để hỗ trợ học sinh. Không bị ảnh hưởng bởi Thông tư 29, họ vẫn giữ vững tinh thần tận tâm vì học trò, sẵn sàng ôn tập miễn phí để giúp các em có tương lai tốt đẹp hơn. Đây chính là minh chứng cho tình yêu nghề, sự hy sinh cao cả và tinh thần trách nhiệm của những người lái đò thầm lặng nơi vùng khó. Những nỗ lực này không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn truyền động lực mạnh mẽ cho thế hệ trẻ trong hành trình vươn tới tương lai.
Nguồn: Giáo dục thời đại
Tham khảo thêm
- Điều động Giáo viên: Những quy định mới trong luật Nhà giáo
- Chính sách giáo dục mới từ tháng 2/2025: Giáo viên cần biết
